La sessió 6 consisteix passar la primera part de la classe dibuixant un paisatge que ens agradés, en el meu cas vaig escollir l'entrada de la UIB. Un cop hehco l'esbós, havíem de copiar just al costat, a la mateixa làmina. Per a què volíem dos dibuixos repetits? Doncs bé, el primer havia d'estar pintat amb colors freds, mentre que el segon duria tots càlids.
Aquest va ser el círuclo cromàtic que fem servir a classe per guiar-nos:
I així és com va quedar la meva làmina:
miércoles, 3 de abril de 2019
Sessió 5: Perspectiva
A la 5a sessió vam aprofitar per practicar una mica de perspectiva.
El professor ens va donar una base amb la qual
començar i a partir d'aquí, per parelles haviem de
interpretar el paper d'arquitectes i intentar
dibuixar el disseny de l'aula que ens proposava la
nostra companya.
El professor ens va donar una base amb la qual
començar i a partir d'aquí, per parelles haviem de
interpretar el paper d'arquitectes i intentar
dibuixar el disseny de l'aula que ens proposava la
nostra companya.
Sessió 4: Aquarel·les
En aquesta sessió vam ser fora de la universitat a recollir 5 fulls per després dibuixar-les en la nostra làmina. La nostra tasca va ser pintar les fulles dibuixades el més semblant possible a les de veritat, la dificultat estava en fer-ho amb aquarel·les, per tant havíem de barrejar colors fins a trobar el to correcte
Aquest va ser el meu resultat:
Aquest va ser el meu resultat:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Curs de Teatre “El Xiringuito”
A l'inici de la classe Bea va exposar una presentació sobre els tipus de violència. En aquesta vam aprendre que existien diferents form...
-
A la 5a sessió vam aprofitar per practicar una mica de perspectiva. El professor ens va donar una base amb la qual començar i a parti...
-
En aquesta primera sessió vam començar fent una petita pràctica de la copa de Rubin, vam haver de centrar-nos en dibuixar dues cares unides,...
-
Hola! Aquest és el meu diari de classe, on aniré fent un seguiment de l'assignatura d'Educació Artística: Plàstica i visual de 2n de...


